第六十章静候

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    第六十章静候(第1/2页)
    那之后的几天过得飞快。李柏把全部精力压在最后冲刺上，练题、答疑、查漏补缺，每天一抬头天就黑了。
    等回过神来，已经到了考试，早上气温降到了零下。
    他从教师公寓走出来，到教学楼门口的时候，已经三三两两聚了一群人，走近才看清，全是七班的。
    张子豪蹲在花坛边上，手里攥着一叠手工裁的小卡片，正挨个往同学手里塞。
    卡片上密密麻麻写着字，李柏凑过去瞄了一眼，什么“古诗文默写易错字TOP10”、“作文开头五种写法”。
    他愣了一下，也是第一次见到这些东西。
    “我自己整理的。”张子豪抬头看见他，咧嘴笑了一下，“老师你之前讲过的方法，我消化了一下重新编了编，想着大家考前翻一翻，心里踏实点。”
    李柏没接话，抬手拍了拍他的肩膀。
    转头看见王强蹲在另一边的角落里，嘴唇快速翕动，念念有词。
    走近了才听清，“动能定理，合外力做功等于动能变化量；动量定理，合外力冲量等于动量变化量……”
    “你这背的什么？”李柏忍不住问了一句。
    王强抬头，表情认真得不像他：“物理咒语，我自己编的，念三遍脑子就不卡壳了。”
    “……行，有效就好。”
    旁边陈晨正拿着一张英语单词卡来回翻，看见李柏过来，抬头笑了一下，又低头继续背了。
    不远处郑凯手里攥着一支笔，指关节捏得发白，目光落在语文笔记上，李柏没走过去打扰，扫了一眼就移开了。
    他穿过人群，目光扫了一圈。周艺站在离校门最远的那棵树下，手里攥着那本“错题溯源”练习册，封面边缘已经翻出了毛边。
    李柏走过去，在她旁边站定，没说话。
    周艺抬头看了他一眼，嘴角微微扬了一下。她把练习册合上，抱在胸前，声音不大，但很稳：“老师，我准备好了。”
    李柏看了看表。距离开考还有十五分钟。
    他悄悄开启了专注力光环。
    系统提示：“专注力光环已激活，覆盖范围：半径20米。当前覆盖目标：43人。效果：提升专注度，增强抗干扰能力。”
    这是李柏在日常使用专注力光环的过程中发现的一点，它不止适用于学习，考试中也格外奏效。
    他关掉界面，又看了周艺一眼，她没再说话，目光落在校门的方向，安静的，踏实的。
    不像半年前那个戴着耳机说“学习不如当网红”的小姑娘了。
    ---
    寒风卷着细碎的尘土掠过楼道，铃声准时响起。
    各班学生按顺序列队进场，七班的孩子两两结伴，步伐沉稳，往日里考前的躁动和慌乱消失得无影无踪。
    李柏被分到第七考场监考，拿着试卷提前站到了考场门口，考场按照中考的惯例是28人一个考场，1-28名，在第一考场，依次类推，第7考场的学生7班的恰恰比较多。
    学生们陆续走到门口，有人抬头看见李柏，明显愣了一下，随即眉眼间多了几分踏实。
    “老师！”王强第一个出声，抱着文具袋凑过来，“您监咱们考场啊？”
    李柏没答话，示意他赶紧进去找座位。
    后面跟着的几张脸越来越熟悉。
    张子豪攥着他那叠小卡片，经过门口时脚步顿了顿，最后咧嘴笑了一下，低头进去了。
    郑凯跟在队伍后面，指节依旧捏得发白，但看见李柏站在门口，紧抿的嘴唇松开了一些。
    陈晨走在他前头，已经找到座位坐下，正低头检查文具。
    等所有考生坐定，李柏扫了一圈——第七考场28个人，七班的学生占了快一半。
    一百六十多名到两百名左右这个区间，恰恰是他们班最集中的一个分数段。
    他走上讲台，把试卷放在桌上，环视一圈。
    系统提示在视野边缘亮起。
    他没有犹豫，悄悄激活了两个光环。
    系统提示：“专注力光环已激活，覆盖范围：半径20米。当前覆盖目标：28人。效果：提升专注度，增强抗干扰能力。”
    系统提示：“理解力光环已激活，覆盖范围：半径20米。当前覆盖目标：28人。效果：增强信息处理速度，提升阅读理解效率。”
    两道无形的波纹从讲台扩散开来，考场里的空气仿佛静了一瞬。
    王强本来还在转笔，笔突然停了。他坐直身子，目光落在刚发下来的草稿纸上，眼神比刚才沉了不少。
    张子豪深吸一口气，原本微微前倾的身体靠回椅背，肩膀松了下来，指尖捏着笔在桌面上轻轻点了两下。
    郑凯攥着笔的手松了半寸。
    一切都在几秒之内发生了变化，安静而不动声色。李柏把这一切收进眼底，脸上没什么表情。
    严格来说这算得上是某种程度的作弊，用系统能力帮自己的学生在考场上抢占先机。
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    他不太想思考这个是否合适，收回目光，拆了封条，开始分发试卷。
    第一科依旧是语文。
    教室里安静下来，只剩翻卷子和笔尖划过纸面的沙沙声。
    手机在口袋里震了一下，他趁学生埋头答题的间隙，低头扫了一眼，是郑明远发来的消息，是一张截图。
    截图上是一份红头文件：《关于2024年度市级重点教研课题中期评审结果的通报》，其中一段被红线标了出来：
    “《基于学习类型分类的个性化教学实践研究》课题中期成果评定为'优秀'，建议在全市范围内推广试点。“
    李柏盯着屏幕，目光定了两秒。
    然后锁了屏，把手机放回口袋，重新抬起目光扫视考场。
    深吸一口气，把略微激动的情绪压了下去。
    两个小时的考试时间缓缓流逝，考场大门再度打开时，学生们鱼贯而出。
    七班众人一出来，脸上大多带着轻松的笑意。
    “文言虚词那几道题，我一眼就看出考点了，多亏了之前整理错题。”周艺边走边和身旁的同学交谈，语气里满是笃定。
    吴志远也凑了过来，一改往日考完试就愁眉苦脸的模样：“主观题换了好几种问法，不过我没被绕进去，按平时总结的思路答完了。”
    郑凯跟在队伍末尾，神色坦然，不再是从前那种考完就心慌的模样。
    陈晨走在他身侧，两人低声交流着答题思路，配合得十分默契。
    张子豪扬了扬手里的空卡片：“考前整理的知识点都用上了，看来临时抱佛脚，也得抱对地方才行。”
    一群人围在李柏身边七嘴八舌地说着考题，没有哀嚎抱怨，只有解题后的释然与畅快。
    李柏一一听着，偶尔点头回应，从孩子们的神态里，已经能预判出结果不会差。
    一连两天，各科考试依次进行。李柏全程守在考点，留意着班里每个人的状态。
    专注力光环持续生效，整个七班的应试状态始终在线，心态稳定，发挥平稳。
    考试全部结束的那天傍晚，学生们彻底卸下重担，校园里到处都是欢声笑语。
    李柏安排好班级收尾工作，送走最后一批学生，独自走回教师公寓。
    手机在口袋里震动起来，点开一看，是苏敏发来的消息。
    “考试结束了？班里整体状态看着不错。”
    李柏指尖在屏幕上停了半秒，打字回过去：“嗯，都正常发挥，心态比期中稳了太多。”
    苏敏的消息回得很快：“看得出来你这段时间没少费心。外面的动静，这两天也越发热闹了。”
    他自然知道她指的是什么——精英教育那边正借着“同款教学体系”的名头大肆宣传，甚至放出风声，说学员反馈远超三中啊，趁机招揽生源。
    李柏打了几个字又删掉，最后发了出去：“跳得再欢，也等最终成绩落地。”
    “我也是这么想的。”苏敏很快回过来，“别被外界扰乱心绪。对了，之前说好的聚餐，等成绩统计完毕，就可以安排了吧？”
    李柏看着屏幕，嘴角不自觉地弯了一下。
    他打字：“自然算数。等年级汇总完分数，我来敲定地点和时间。”
    “好，我等你消息。忙了这么久，也该好好放松一下了。”
    收起手机，晚风穿过楼道，寒意阵阵，李柏心里却暖意融融。
    他刚走到公寓楼下，迎面撞见了几位同事。
    几人脸上神色复杂，有好奇，也有隐隐的担忧。
    “李老师，考完试了，心里有底吗？”赵老师率先开口，语气带着试探，“现在外面传得沸沸扬扬，不少人都等着看两边教法的差距呢。”
    “尽力而为，问心无愧就好。”李柏淡淡回应。
    “话是这么说，”周老师叹了口气，“不少班级之前跟风学你的模式，结果复习节奏全乱了，这次不少学生都喊着考题吃力。要是七班这次成绩下滑，怕是又要有人借机说闲话了。”
    李柏了然。
    校内这群观望已久的人，和校外虎视眈眈的资本一样，都在等着最终的成绩单。
    跟风者画虎不成反类犬，便等着原创者一同翻车。
    他没再多解释，和几人寒暄两句后，转身走进了楼道。
    回到房间，李柏打开系统面板。
    这几天考场内收集到的实时状态数据、学生发挥曲线一一罗列出来，各项指标全线向好。
    三张试验卡对应的三名学生，突破效果稳固，平台期的瓶颈彻底被打通。
    系统弹出新提示：“期末冲刺阶段教学点结算：课时奖励+860，学生突破奖励+900（3人×300），光环持续使用奖励+480，期末应试数据收录奖励+500，合计+2740。当前累计教学点：18126。”

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