第102章《新学期的光》（二）

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    比赛结束，陈海洋那组以微弱优势获胜。孩子们累得坐在地上，但脸上都挂着笑，新老同学之间的隔阂，在汗水和欢笑声中悄然消融。
    第二个活动是“知识竞答”。武修文和黄诗娴轮流出题，内容涵盖各学科，也有生活常识。
    “海田镇最著名的海鲜是什么？”
    “生蚝！”
    “我国最长的河流？”
    “长江！”
    “鲁迅的原名是什么？”
    “周树人！”
    气氛越来越热烈。当武修文问出“我们班的班训是什么”时，全班异口同声：
    “团结！进取！感恩！”
    声音响彻操场，惊起了榕树上的几只麻雀。
    武修文站在那里，看着那一张张朝气蓬勃的脸，心里涌起一股热流。
    这就是他的学生。这就是他要守护的光。
    活动结束时，已经是上午十点。学生们依依不舍地回到教室，武修文宣布下节课自习，写一篇活动感想。
    “武老师，”陈海洋举手，“能写您吗？”
    教室里安静下来。所有孩子都看着武修文。
    武修文沉默了几秒，然后说：“写你想写的。真实就好。”
    孩子们低下头开始写。笔尖划过纸面的沙沙声，成了教室里唯一的声响。
    武修文在过道里慢慢走着，偶尔停下来看看学生的作文。他在林小雨的本子上看到一句话：“今天我才知道，数学老师笑起来很好看。”
    在王磊的本子上：“海田小学和以前学校不一样，这里没有人嘲笑我的口音。”
    在赵晓芳的本子上：“我想成为像黄老师那样温柔的人，也想成为像武老师那样坚强的人。”
    武修文的脚步停住了。
    他站在教室后方的窗边，看向窗外。操场上的喧嚣已经散去，只有几个低年级的孩子在玩跳格子。远处的海面波光粼粼，像撒了一把碎银。
    “修文？”
    黄诗娴不知什么时候走了进来，站在他身边。
    武修文没有回头。他轻声说：“诗娴，你还记得我第一天来海田小学的样子吗？”
    “记得。”黄诗娴也看向窗外，“你穿着洗得发白的衬衫，提着旧行李箱，站在校门口不知所措。是我主动问你是不是新来的老师。”
    “那时候我很害怕。”武修文说，“怕学生不接受我，怕同事看不起我，怕自己辜负了李校长的信任。我每天晚上失眠，想着要怎么证明自己。”
    他顿了顿：“现在想想，那时候的害怕，其实挺单纯的。至少……至少我知道该往哪个方向努力。”
    黄诗娴明白他的意思。现在他们面临的，是看不见的刀，是精心编织的网，是不知道什么时候会从暗处射来的冷箭。
    “可是修文，”她说，“你现在不是一个人了。”
    武修文转过头，看着她。
    阳光透过窗户，在她身上镀了一层金边。她的眼睛清澈而坚定，像暴风雨过后平静的海面。
    “我知道。”他说，“所以我不怕了。”
    下课铃响了。学生们交上作文，陆续离开教室。武修文整理着讲台上的东西，忽然看见一张折成心形的小纸条。
    他打开，上面是稚嫩的笔迹：
    “武老师，我们相信您。请您一定要留下来，教我们到毕业。——六年级一班全体学生”
    下面密密麻麻签满了名字。熟悉的，新学的，工整的，歪扭的。
    武修文握紧纸条，指节因为用力而发白。
    黄诗娴走过来，看见纸条，眼睛一下子红了。她别过脸，深吸了几口气，才转回来：“这些孩子……真是的……”
    声音是哽咽的。
    武修文小心翼翼地把纸条折好，放进口袋里，贴着胸口的位置。
    那里，心跳坚定有力。
    中午，“国际厨房”重新开张。
    郑松珍和林小丽早早准备好了食材，黄诗娴系上围裙掌勺。小小的宿舍里弥漫着饭菜香，和往常每一个中午一样。
    但又不一样。
    武修文一进门，郑松珍就冲过来，上下打量他：“武老师！你没事吧？我听说教育局……”
    “我没事。”武修文微笑，“你看，不是好好的？”
    “可是调查……”
    “调查是调查，饭还是要吃的。”武修文走到桌边，深吸一口气，“好香。今天做什么？”
    林小丽端着一盘清蒸鱼出来，眼睛红红的，明显哭过。但她努力挤出笑容：“你最爱吃的石斑鱼。诗娴一早去码头买的，新鲜着呢。”
    武修文看着桌上的菜：清蒸石斑、蒜蓉生蚝、炒青菜、海蛎煎蛋，还有一大盆紫菜汤。丰盛得像过年。
    他忽然不知道该说什么。
    （本章未完，请点击下一页继续阅读）第102章《新学期的光》（二）(第2/2页)
    这些姑娘，用她们的方式，笨拙而坚定地支持着他。
    “都站着干什么？”黄诗娴从厨房出来，手里还拿着锅铲，“坐啊。修文，你去盛饭。”
    语气自然得像什么都没发生过。
    四个人坐下来吃饭。郑松珍努力找话题，说新学期社团招新的事：“文学社海报我设计好了，下午就贴出去。武老师，你今年还当指导老师吗？”
    武修文夹菜的手顿了顿：“我……可能不太方便。”
    气氛一下子僵住了。
    黄诗娴在桌下轻轻踢了踢他的脚，然后笑着说：“怎么不方便？你文笔那么好，去年文学社的学生多喜欢你啊。是不是，小丽？”
    林小丽连忙点头：“对对对！陈海洋就是受你影响，现在作文写得可好了！”
    武修文看着她们努力的样子，心里又暖又涩。
    “好。”他说，“如果学校允许，我就继续指导。”
    “肯定允许！”郑松珍立刻说，“李校长说了，你只是暂停授课，其他工作正常参与。对吧诗娴？”
    黄诗娴点头：“李校长早上特意跟我说的。”
    这顿饭吃得有些艰难，但到底还是吃完了。饭后，郑松珍和林小丽抢着洗碗，把武修文和黄诗娴赶出厨房。
    两人走到宿舍外的走廊上。午后的阳光很烈，晒得地面发烫。远处传来学生们午休的喧闹声，篮球拍打地面的声音，还有不知谁在哼歌的声音。
    一切都充满生机。
    “修文，”黄诗娴靠在栏杆上，侧头看他，“下午社团招新，你去看看吧。就当散散心。”
    武修文犹豫了一下，点点头。
    他知道黄诗娴在担心什么——担心他一个人胡思乱想，担心他被负面情绪淹没。
    但其实，经过上午的班级活动，他已经想通了很多。
    风暴会来，也会过去。重要的是，风暴来临时，你站在哪里，和谁站在一起。
    下午两点，社团招新正式开始。
    海田小学的社团活动一直办得有声有色。虽然学校规模不大，但文学社、合唱团、美术小组、科技小组、篮球社……该有的都有。
    操场边的宣传栏前挤满了学生。郑松珍设计的文学社海报格外醒目：深蓝色的背景像夜空，上面用银色字体写着“以笔为舟，以梦为海”，旁边画着一艘帆船，船帆上写满经典书名。
    武修文站在不远处看着。几个六年级的学生看见他，兴奋地跑过来。
    “武老师！您来看社团招新啊？”
    “文学社今年还收人吗？我想报名！”
    “武老师，您能给我签个名吗？就签在我这本书上……”
    武修文被孩子们围住，一时间有些不知所措。黄诗娴在不远处看着他，忍不住笑了。
    忽然，一个清脆的声音响起：“都让让！让让！武老师是我的指导老师，要签名也得排队！”
    是陈海洋。他抱着一摞报名表，从人群里挤进来，挡在武修文面前，一副“护驾”的架势。
    武修文失笑：“海洋，你这是干什么？”
    “保护您啊！”陈海洋理直气壮，“郑老师说您现在处于特殊时期，不能太劳累。签名什么的，等风波过了再说！”
    这话说得大声，周围的学生都听见了。
    场面安静了一瞬。
    武修文心里一紧。他担心孩子们会问东问西，担心那些尴尬的问题。
    但出乎意料，没有一个人追问。
    一个五年级的小女孩仰起脸，认真地说：“武老师，我相信您是好老师。我哥哥去年是您教的，他说您是他遇到过的最好的数学老师。”
    另一个男孩点头：“我姐姐也说，您从来不凶学生，讲题特别耐心。”
    “我妈妈说，您是为了保护学生才被坏人诬陷的……”
    “我也听说了！”
    “武老师，您别怕！我们支持您！”
    声音此起彼伏，稚嫩而真诚。
    武修文站在那里，忽然觉得眼眶发热。他抬起头，看向远处蔚蓝的海，深深吸了一口气。
    海风带着咸湿的气息扑面而来，也带来了这个海滨小镇特有的、坚韧而温暖的力量。
    “谢谢你们。”他开口，声音有些沙哑，“谢谢。”
    陈海洋把手里的报名表塞给他：“武老师，那您先帮我看看这些报名表？文学社今年爆满，我都不知道怎么选了。”
    话题被自然地带开了。
    武修文接过报名表，一张张翻看。孩子们的字迹各有特色，报名理由也五花八门：“我想写出像武老师那样感人的诗”“我喜欢读书，想交更多书友”“我作文不好，想提高”……
    翻到某一页时，他愣住了。

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